Docentes de Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria de la zona se reunieron
Con la inauguración de un Silicon Maker School (SMS) en la Escuela 603 de San Javier, la educación Misionera da un nuevo paso hacia el futuro. Este espacio, impulsado por la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) y el gobierno provincial, se convierte en un aula disruptiva donde los niños de primera y segunda infancia podrán aprender en un entorno de aprendizaje práctico y creativo.
Para acompañar esta apertura, la SEDII organizó una jornada de formación enfocada en el proyecto «Aprender en Clave de Futuro: Educación disruptiva como cultura escolar transformadora».
Docentes de Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria de la zona se reunieron para reflexionar sobre su rol y explorar nuevas metodologías educativas. El encuentro fue una oportunidad para combinar la emoción, la práctica y el conocimiento y así diseñar propuestas innovadoras que respondan a las necesidades de los niños de hoy, repensando el rol del docente desde tres ejes fundamentales: El ser, el hacer y el conocer.
Durante la jornada, los docentes exploraron el uso de herramientas de inteligencia artificial aplicada a la educación, trabajaron en la planificación de proyectos significativos y conocieron un mapa digital que muestra la distribución de los Meiky Box y los SMS en toda la provincia. Esto no sólo les permitió dimensionar el alcance del modelo educativo de Misiones, sino también sentó las bases para el trabajo colaborativo entre las escuelas.
La formación finalizó con un espacio de reflexión que invitó a los educadores a crear, conectar, planificar y transformar. Fue una oportunidad para redescubrir la tarea docente, integrando la tecnología con la pedagogía, el conocimiento con la emoción, y la naturaleza con la innovación.
La SEDII reafirma así su compromiso de acompañar a los docentes en la construcción de una escuela más inclusiva, flexible y transformadora.
En Misiones, «Enseñar en Clave de Futuro» no es sólo una opción, sino una política pública con respaldo legal y proyección.
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